因为作为一个精神科医生，在临床的实践当中，我接触到很多儿童、青少年精神障碍的患者，对于孤独症谱系障碍的患者，在我过去的临床实践当中，除了给予一些相应的药物和一些养育方面的指导，其他能帮助他们的有效手段特别少，所以我想要去美国学习更多的技术，希望有更多实践的机会。

但是当我晋升到副教授，副主任医师这个职位，我似乎已经看到了我的未来，因为再过５年，我可能就会晋升为正教授和主任医师。这样的生活对我来说，似乎缺少了挑战。我这个人的个性就是愿意迎接挑战，越有困难越感觉到兴奋，我的个性是遇到困难和紧急的事情时，我反而会超乎寻常的冷静。

这也是我在30多岁时敢于放弃国内这么好的工作环境和大好的前程的内在因素。从零开始，作为一名留学生，我开始了在美国的学习深造。对于任何人来说，这都不是一个容易的决定，当我有了这个想法之后，得到了我先生的支持，离别总是让人感到悲伤，但是我还是要勇往直前，一个人拎了两个行李箱到了美国的芝加哥。

我最开始在美国芝加哥学习UIC医药卫生管理MBA，我之所以选择学习这个领域，是因为受家庭的影响，因为我母亲是一个开拓性的人物，她创办过中国医科大学心理卫生医院，曾经她就想要在医院管理上开拓创新。我到了美国，就很想了解发达国家他们的医疗体系是如何运作的？他们是怎样对医院进行管理的？医生们是如何服务患者的？带着这些问题，我选择了美国UIC医药卫生管理MBA。

在芝加哥学习医疗管理MBA期间，我多次去全美顶尖的梅奥诊所学习交流，和梅奥的老师学习关于领导力，组织行为管理等很多管理方法。我作为一个医务人员，在这里打开了全新的视野，让我充分地了解到，领导力是人人都可以拥有的一种能力，不是说你当了领导，才需要展现你的领导力，领导力和老板是完全不同的两个概念，从根本上来讲，领导力是帮助你团队的人员去实现他们的梦想、目标的能力，我之后一直秉承这个观念在带领我的团队。

在我女儿刚刚５岁时，我到了美国，作为一名精神科医生，我深深地知道，在孩子的成长过程当中，母亲是绝对不能缺席的。我有我的人生目标和梦想，同时我也是母亲，所以到美国的头两个月，我必须要迅速地安家。我想要把女儿接到美国来。当时我人生地不熟，英文又不熟练，但是我又想找一个好的学区住下来，这样能给孩子提供一个好的学习环境，我是整整两周还没有找到合适的房子，在那段时间，我度过了在美国最艰难的时刻。为了出行方便，到美国一个月我就考了驾照，买了车，然后陆续把家安排好，两个月之后我的女儿来到了我的身边。

接到了女儿当然是很开心，很兴奋。因为美国的孩子５岁就可以进学前班了，孩子很快地入了学。我是幸运的，这期间每一次有困难的时候，总是有人来帮助我。与此同时，我也在尽力帮助其他人。我的家就是留学生的聚集地，只要是过节，无论是中国节、美国节，我总是召集大家来我家里聚会，到了国外大家都是抱团取暖，互相支持，而且我们当时学习医疗管理的同学们，都是各个医疗领域的精英，大家一起学习，一起分享，我真是感受到了很大支持和团队的力量。在读MBA时，我被同学们选为班长，现在回想起来，这段经历让我很受益，终生难忘，个人成长突飞猛进。

贾教授在芝加哥参加国际行为分析会议

作为一个医务工作者，我既是在中国接受了东方文化教育，又到美国接受了西方高等教育，在我个人的知识领域里，我感到了东西方文化的融合。从我个人的角度，我的初衷是我们中国的孩子也能得到美国孩子一样的高标准的医疗康复服务，这是我的一个执念，也是我的职业操守，绝对不能走样。美国的孩子他们是得到了怎样好的高质量服务，我们中国的孩子，我也希望由我能够带头为他们提供这样的服务。随着实践，不断地实践，在美灵星这个平台上，我看到了美国CLM康复系统在两年多来服务了这么多孩子，创造了许多奇迹。

我也更加有了信心，我甚至于萌生了在未来我们可以搞国际上的交流，不仅仅是学术上的交流，而是可以把我们国内的孩子和国外的孩子让他们做更多的交流。在中国，有很多大龄的孤独症孩子，每当听到家长们说希望比孩子多活一天的话，我心里都非常感动，我想尽所能安置好他们的生活，让他们有生存的空间。我希望能够建设一个有能力的学习者家园。

在中国，我希望有一个像社区一样的家园，让我们这些孤独症谱系障碍的孩子都得到好的训练，甚至于他们成年以后，可以在这个家园里面工作，培养他们的生存能力。因为我是医务人员，我始终坚持医疗、康复、科研、教学、培训是一体化的，所以我希望这个家园能够容纳孩子，为他们人生提供持续不断的,专业的医疗、康复保障，这是我对未来的一些设想和规划。

贾教授参加ABAI会议

崔老师：13910172096

耿老师：13621239891

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