除了学习，我还收获了友谊和做人做事的道理。同学们虽然来自五湖四海，但是大家都是“医”出身，有着相似的求学和工作经历。课程中大量的团队协作让我有机会与各位同学前辈共事，也从他们身上学到了很多：区姐三十多年丰富的临床经验和快要退休仍然坚持学习的好学精神；佳哥在卫健委历练而形成的对国家卫生政策的洞见和对各地下级医院的医疗现状的了解；湧哥在外科一线工作多年，现在转到管理岗位对我国医疗现状产生的反思和疑问，以及在非洲做志愿者产生的国际化视野；竞鸥做医学编辑多年认真严谨的工作态度和克己复礼的处事原则；还有同学们之间互相帮助，大家庭一样的氛围都让我受益匪浅。学习不仅仅是学习知识，还有这些平时的点点滴滴言传身教。

一个偶然的机会，我认识了位于芝加哥、排名全美第八的西北纪念医院的一位教授，使我能够组织全班同学参观了这所名院，并与这所医院保持了长期联系。通过在美国奋斗多年成为Attending doctor的好友帮助，我得到参观约翰霍普金斯医院和克利夫兰医院的机会。这些经历让我对美国医院和医院管理有了更深刻的感性认识。

作为一名医院行政管理者，日常工作中经常涉及经费预算、分配、效益评估等具体内容，通过微观经济学、会计学、金融学等课程学习，我掌握了基本经济理论和常用的金融、财务管理工具，能更好地和财务等专业人员进行沟通、交流、合作。此外，市场学、医学信息学、应急和质量管理均是医院管理的核心内容。让我印象深刻的是运营管理学，在国内医院特别是公立医院管理中，仅仅零散应用于职能部门中，有些甚至是完全空白。然而，科学的运营管理能为医院的运营、动态监管、工作调整提供可靠的决策支持。策略、战略管理和组织行为学三门课程，通过理论和医疗机构案例分析，从高级管理者的角度生动展示了如何建立企业文化、高效管理团队、准确决策，也让我顿悟领导力并不是简单的个人能力，而是通过综合的团队管理行为，在成员中形成正性影响力。经典课程之外，实用的媒体交流课让我学会如何面对媒体、以得体的方式拉近和听众之间的距离；公共卫生课程让我深入了解美国各级政府在卫生服务中所扮演的角色以及医疗保险体系的运行模式。

孩子今年5周岁，作为妈妈实在不忍和她分开，当听到崔老师说可以带孩子一起赴美留学，就完全解除了我的后顾之忧。在美国，孩子作为F2随行家属只要年满5周岁就可以免费就读公立学校。这里的公立学校是从K－K8免费， 类似于中国的小学与初中，9年义务教育，每天提供免费的早餐和午餐。因为我是一个人自己带孩子，所以选了离学校最近的Skinner West Elementary School。正常情况下接送孩子问题不大，有时候晚上有课，就带着孩子一起上课，大多数老师都很喜欢孩子,只要孩子不在课堂喧闹都没有问题。很感谢自己可以带孩子一起来到UIC，不仅仅是她可以学到地道语言，身处异国他乡，多亏有她相伴生活才更加美好。

UIC医药卫生管理MBA课程注重中美文化差异，深入剖析中美医疗特色，围绕中国学生需求定制专业方向，为医药卫生行业培养综合素质全面、掌握商业运营模式、具备先进管理理论及深刻了解中国医药行业特点的优秀管理人才。

核心课程

COURSE

✔ 公司财务                        

✔ 财务会计

✔ 市场营销学                     

✔ 运营管理

✔ 商业决策中的微观经济学       

✔ 组织行为学

高阶选修课

COURSE

✔ JCI-病人安全与鉴                        

✔ 医疗系统战略管理

✔ 医疗系统突发事件应对与质量管控      

✔ 医疗信息管理

✔ 美国文化及其对美国医疗体系的影响    

✔ 医疗经济学

✔ 公共卫生系统、政策、实践与管理       

✔ 数据分析

✔ 信息系统数据管理                         

✔ 领导力

✔ 危机传播与媒体管理                      

✔ 人力资源管理

 *具体课程安排根据校方安排为准